Предупреждение
  • JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID 774.
  • JFile: :read: Не удалось открыть файл: /var/www/energo_24_ru_usr/data/www/energo-24.ru/media/k2/assets/js/k2.frontend.js?v=2.10.3&b=20200429&sitepath=/
  • JFile: :read: Не удалось открыть файл: /var/www/energo_24_ru_usr/data/www/energo-24.ru/components/com_jcomments/js/jcomments-v2.3.js?v=12
  • JFile: :read: Не удалось открыть файл: /var/www/energo_24_ru_usr/data/www/energo-24.ru/components/com_jcomments/libraries/joomlatune/ajax.js?v=4
Войти

Новые тарифы с 1 января 2021 года: ➽ на электроэнергию на газ
Рейтинг тарифов на 1 полугодие ➽ на электроэнергию на газ

Инициативы компании РусГидро по подготовке инженерных кадров обсудили с участием министра образования и науки РФ

Программа ранней профессионализации ОАО «РусГидро» заслужила высокой оценки министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова. Об этом рассказала директор Корпоративного университета гидроэнергетики РусГидро Елена Аксенова по итогам участия в Форуме инноваций, который

в рамках Дней робототехники в Сочи.


В обсуждении вопросов научно-технического развития страны, воспитания инженерно-технических кадров также приняли участие заместитель министра образования Вениамин Каганов, представители Агентства стратегических инициатив, ОАО «СО ЕЭС», благотворительного фонда «Система», ведущих технических вузов и др.

Елена Аксенова представила программу ранней профессионализации компании РусГидро, подробно рассказала о работе энергоклассов, центров технического творчества молодежи в регионах РФ, подготовке педагогов, разработке методических материалов по предметам, внедрении в учебный процесс элементов теории решения исследовательских задач.

Дмитрий Ливанов особо отметил значение подобных программ и предложил создать рабочую группу с участием крупнейших социально-ответственных компаний для совместной поддержки и распространения в российских школах программ дополнительного научно-технического образования.

Елена Аксенова отметила, что в данном контексте особое значение имеет тиражирование методических материалов по теории решения исследовательских задач. Внедрение данного предмета в образовательный процесс, по ее словам, позволит сформировать у детей особо важные для инженерных профессий качества мышления – гибкость и подвижность ума, системность, диалектичность, творческое воображение.




Недостаточно прав для комментирования